Annegret


Sag einfach Anne. Willkommen auf meiner Homepage.

Ich


Ich. Jedenfalls wenn du mich fragst.

Geboren 1990 in Jena habe ich von 2008-2014 Lehramt für Gymnasien an der Universität Kassel studiert. Nach meinem Studium arbeitete ich zunächst freiberuflich als Erlebnispädagogin und dann als Lehrkraft für besondere Aufgaben mit Schwerpunkt Medien- und Literaturdidaktik an der Universität Kassel. Aktuell arbeite ich beim game – Verband der deutschen Games-Branche e.V. als Referentin für Bildungseinrichtungen, Studierende, Wissenschaft und Serious Games.

Neben meiner Arbeit forsche ich im Bereich Digitalisierung und schreibe aktuell meine Doktorarbeit unter dem Titel "Hybride Medialität: Bildungsprozesse mit Computerspielen für den Deutschunterricht".

Wenn ich nicht lehre, arbeite, spiele und schreibe, dann bin ich gerne in der Natur, wandere, lese und koche sehr gern.

Akademisches


Meine Beiträge zu Forschung und Lehre – bisher.

Leh|re, die [ˈleːʁə]; -, -n: von mir gegebene Lehrveranstaltungen

Ver|öf|fent|lich|ung, die [fɛɐ̯ˈʔœfn̩tlɪçʊŋ]; -, -en: meine Vorträge und Publikationen

Pro|jekt, das [pʁoˈjɛkt]; -s, -e: von mir durchgeführte Projekte

Kontakt


Schreib mir! Ist wirklich einfach, falls du noch E-Mail benutzt:

mail@annegretmontag.de

Lehre


SoSe 2019

Digitale Spiele in die Schule!


Narrative Computerspiele im Deutschunterricht der Primarstufe.


Ohren auf! Hörmedien im Deutschunterricht der Primarstufe.


Let's play! Narrative Computerpiele für den Deutschunterricht.


Verspielte Realität: Interdisziplinäre Zugänge Videospielen

Vergangene Veranstaltungen (Auswahl aus den Jahren 2016-2018)

Von Rittern und Drachen. Computerspiele mit mittelalterlichem Setting für den Deutschunterricht.


Wie Podcasts und Youtube den Deutschunterricht verändern.


Neue Medien im Spannungsfeld der Literaturdidaktik.


Mit Lindbergh, Frederick und Grüffelo die Welt entdecken. Bilderbücher im Deutschunterricht der Primarstufe.


Narrative Computerspiele im Deutschunterricht der Primarstufe.


Let's play! Das didaktische Potenzial von Computerspielen im Deutschunterricht nutzen.


Michael Ende im Kontext einer Medienverbunddidaktik.


"Wie war das noch im Mittelalter?" Das Potenzial älterer Sprache und Literatur an außerschulischen Lernorten. (Verbundseminar mit Exkursion)


Vom Struwwelpeter zu Prinzessin Popelkopf. Bilderbücher im Deutschunterricht.


Kakadu und Kukuda - Lyrik im Unterricht mit Paul Maar.


Vom Heldenepos zum Mittelalter-Game.


Einführung in das wissenschaftliche Denken und Arbeiten.

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Veröffentlichungen


Auswahl Vorträge

Eröffnungs- und Abschlussvortrag
in der Ringvorlesung Verspielte Realität. Interdisziplinäre Zugänge zu Computerspielen


Gastvortrag an der Universität Marburg
Rettet die Jungfrau in Nöten! Zur Darstellung von Geschlecht in Computerspielen mit mittelalterlichem Setting


Vortrag im Rahmen der Vorlesungsreihe Gender&Genre an der Universität Kassel
Gilmore Girls: Kein Happy End ohne Hochzeit? Geschlecht und Gesellschaft in "Gilmore Girls"


Workshop an der Universität Passau im Rahmen der Konferenz âventiure/Abenteuer – Literarisches Lernen mit mittelalterlichen und modernen Medienverbünden
Let's play "King's Quest – A Knight to remember!" Zum Lernpotential von Adventure-Spielen mit mittelalterlichem Setting


Vortrag beim researching Games BarCamp
Intersektionalität im Jump'n'Run Spiel "Trine"

Auswahl Publikationen

Fachlexikonartikel im Online-Portal Kinder- und Jugendmedien über den Autor Thorben Kuhlmann


In Vorbereitung: Sammelband zur Ringvorlesung Verspielte Realität

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Projekte


GameCamp Berlin (November 2019)

Games sind ein sowohl wirtschaftlich, als auch kulturell, sozial und politisch hochrelevantes und brisantes, aber auch hochinnovatives Medium. Diese Entwicklungen aktiv zu begleiten und aufzuschlüsseln ist Aufgabe einer soliden Gamesforschung. Diese ist in Deutschland allerdings trotz großer und guter Anstrengungen Einzelner im Vergleich zu anderen Ländern wie Dänemark oder Finnland noch im Hintertreffen.

Im GameCamp Berlin haben wir Möglichkeiten der Zusammenarbeit auch über Fachgrenzen hinweg ausgelotet und den aktuellen Stand der deutschsprachigen Gamesforschung reflektiert: Wie können wir diese besser vernetzen? Wie einen nachhaltigen Austausch mit den PraktikerInnen dieser Kultursparte befördern? Wie die Bedingungen zur Erforschung von Games am Standort Deutschland besser gestalten?

GameCamp Berlin

Ringvorlesung - Verspielte Realität: Interdisziplinäre Zugänge Videospielen (SoSe 2019)

Innerhalb der deutschen Forschungslandschaft hat sich eine interdisziplinäre Forschungsgemeinsaft gebildet, die unter dem Dachbegriff der Game Studies Forscher*innen der unterschiedlichsten Fachdisziplinen versammelt. Innerhalb der Ringvorlesung werden interdisziplinäre Ansätze zu Videospielen unter geistes-, sprach- und literaturwissenschaftlicher sowie didaktischer Perspektive betrachtet.

Wöchentlich präsentieren Forscher*innen unterschiedlicher Disziplinen einen thematischen Schwerpunkt vor dem Hintergrund ihrer jeweiligen theoretischen Ausrichtung. Im Anschluss an die Vorträge besteht die Möglichkeit, das Gelernte an einem konkreten Beispiel auszuprobieren und im Gespräch weiter zu vertiefen.

Eintrag im Vorlesungsverzeichnis der Uni Kassel

GameCamp Berlin (September 2018)

Auf unserem BarCamp #gcberlin kommen TeilnehmerInnen mit unterschiedlichen Hintergründen zusammen – von Medien-, Computer- und Sozialwissenschaften, bis hin zu Literaturwissenschaft, Spielentwicklung, Design und verwandten kreativen Bereichen.

GameCamp Berlin

Tagung Mittelalterliche Lernpfade - Überlegungen zur Didaktik der älteren Sprache und Literatur für den Schulunterricht (März 2018)

Das im Sommersemester 2017 gestartete Verbundseminar (zusammengesetzt aus den Seminaren "Mittelalterliche Lernpfade. Das Potential älterer Sprache und Literatur am außerschulischen Lernort nutzen" und "Wie war das noch im Mittelalter? Das Potential älterer Sprache und Literatur am außerschulischen Lernort nutzen") führte zur Erarbeitung von didaktischem Lehrmaterial für die Grundschule, Mittelstufe und die gymnasiale Mittelstufe. Mit dieser Tagung konnten wir einen interdisziplinären Austausch von didaktischen Konzepten, Lehrmaterial und mittelalterlichen Themen im Deutschunterricht anstoßen.

Mediävistik der Uni Kassel

Verbundseminar "Wie war das noch im Mittelalter?" Das Potenzial von Computerspielen im Deutschunterricht nutzen (SoSe 2018)

Ziel des Verbundseminars war es, einen Lernpfad zwischen Burg Hanstein und Burg Ludwigstein in Zusammenarbeit mit den Studierenden anzulegen.

Die Studierenden konnten zu vorgegebenen Oberthemen eigene Stationen erarbeiten, mit dem Ziel, diese am Ende des Semesters bei der Begehung des Lernpfades zu erproben. Dabei ist ein "Mittelalterkoffer" entstanden, indem konkretes didaktisches Material für den Unterricht zu den einzelnen Stationen zu finden ist. Der Koffer kann auf Anfrage bei mir ausgeliehen werden.

researching games BarCamp (April 2017)

Beim BarCamp, das erstmalig im Rahmen der International Games Week vom 28.-29. April in Berlin stattfand, wurden vielfältige, interdisziplinäre Beiträge zu den Game Studies präsentiert. Innerhalb der 20-minütigen Talks konnten die Teilnehmer*innen ihre eigenen Forschungsarbeiten vorstellen. Der gemeinsame Besuch der A MAZE stellt mit Sicherheit eines der Highlights des BarCamp dar. Eine gelungene Veranstaltung!

Das reserarching games BarCamp 2017 wurde neben mir auch von Florian Berger, Melanie Fritsch, Felix Schröter und Christian Roth organisiert.

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